Data: 28/03/2012
A partir das perguntas dos alunos surgiram os seguintes temas e subtemas:
- Animais (leões, tartarugas, pássaros, cachorros e mamíferos);
- Invenções ( Telefone e eletricidade);
Dividi os alunos em cinco grupos de acordo com as perguntas que fizeram: Como foi criado o telefone, eletricidade, animais selvagens, aves e insetos.
A partir do tema, fiz um levantamento sobre o que os alunos gostariam de saber sobre cada um deles para construir o mapa conceitual.
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